学生园地

炎炎夏日40℃，武汉的空气热得发烫，在学生忙着回家避暑的这个夏天，湖北大学材料科学与工程学院“产教融合切入点”项目调查团队却走进了企业与高校，探索企业培养人才的模式及发展。什么是“产教融合”？它是刚刚起步正在发展的一种培养人才的模式。

2017年7月19~20日，调查团队走访了武汉万千无限科技有限公司和湖北大学，针对产教融合方面的问题进行了采访。

19日，武汉万千无限科技有限公司的负责人吴总接受了团队的采访。吴总表示：“培养学生会利用公司的一些资源，在某种程度上有可能会损失公司的一些利益，因此有些公司可能不愿大量投入自己的资金和精力去培养学生，但是，我们愿意做一些其它公司不愿意做的事情，培养学生也是为了后期人才的需要。”除此之外，吴总建议学生最好能够尽早到公司来参与公司的培养计划，如此一来，可以更快地接触和了解公司未来的发展趋向，在避免了后期人才短缺状况出现的同时，也能缩短学生们适应环境的时间，从而更好更快地融入团体。

20日，踏着清晨徐徐上升的太阳，湖北大学“产教融合”调查团队又背上行囊出发了。在湖北大学校内采访的过程中，调查团队偶遇武汉理工大学的实践团队，双方就各自调查的内容进行了简单的交流与学习。明确了团队的前进方向，小伙伴们也更懂得了团队中每个成员身上肩负的责任。

“自己选择的道路要不畏艰辛的完成，可能过程是艰苦的，但结果必定是美好的。”“产教融合”队长邓冬元感慨到。努力就有收获，天道酬勤。队员们在实践过程中拥有了敢于交流与不怕困难的勇气。众人拾材火焰高，他们懂得了团体的智慧，亦深切感受到了“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的含义。团结应用于实践中有了它的价值与存在的意义。

材院青年传媒中心：胡春艳 邓冬元