学生园地

        2015年6月16日上午八时，“认识自我”成长空间素质教育工程课在材料学院二楼报告厅拉开了帷幕。材料学院党委副书记陈琴、学工办主任马兴建担任授课讲师出席现场。据悉，本次课程旨在引导学生探索自我、了解自我、接纳自我，进而化解心理困惑，解决内心冲突，并为未来的职业规划提供指导。

        课程伊始，马兴建老师让同学们起立相互握手打招呼以此活跃了气氛，随后让同学们以五到七人为一组，在纸上写下自己“感兴趣的事”、“擅长的事情”、“能以此谋生的技能”的答案，并请小组代表向大家分享自己组员的理想答案。“我喜欢唱歌，我擅长运动，我口才好，会一点销售，我想以后会以此谋生。”高分子材料二班的骆云洋同学说。同时，一些“奇葩”答案不时也让报告厅内响起了阵阵会心的欢笑。“我感兴趣的事是嫁人，我擅长卖萌，我可以靠做游戏代打维持我的生活。”高分子材料一班杨茜同学的答案让在座的同学们哄堂大笑。

       “这个小活动的目的是为了让同学们认识到自己的兴趣与特长，了解自己，知道自己想做什么，适合做什么。”马兴建老师说道。接着又进行了几项性格、习惯测试，并亲自为同学们演示动作，帮助同学们探索自己内在的性格，更深入地认知自己，选择适合自己性格与天赋的职业。9时20分，课程尾声，讲师给同学们布置了“填写一份自己的简历”的特殊作业。

        材料学院党委副书记陈琴表示，成长空间素质教育工程是我院为学生设计的一种全新的课程形式，它依据学生发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的综合素质为根本目的，针对不同年级设置不同的主题，以体验和互动的方式对学生在适当的时机进行辅导。 （ 材料学院青年传媒中心：汪静雨  冯保福）